« Faire un projet qui respecte réellement les besoins de tous les enfants(…) ne peut se faire que si un vrai pacte éducatif se construit. Cela nécessite un engagement de toute la communauté, Education nationale, partenaires éducatifs, familles, élus, enfants et jeunes eux-mêmes et la mise en oeuvre d'un partenariat dans lequel chacun est prêt à mettre entre parenthèses ses seuls intérêts et accepte d'imaginer qu'un fonctionnement réellement différent, à partir d'une remise à plat de l'existant, permettra d'éduquer -et d'instruire- des élèves bien dans leur peau et capables de devenir des citoyens volontaires(…) Loin de ne penser qu'à un réaménagement des rythmes scolaires, il s'agit évidemment d'un projet de société. »
Tels sont les propos de notre intervenante Claire LECONTE, chrono biologiste, spécialiste des rythmes de l’enfant.