Soirée-débat Parentalité : Confiance en soi enfants / ados. Comment la nourrir ?
Saint-Julien-en-Genevois - Collège Arthur Rimbaud
Mardi 29 janvier 2019 20:00
Par: Catherine Legros
La confiance est le premier pilier pour s’engager, elle est le carburant de l’apprentissage. Elle est essentielle afin de permettre de rebondir, d’oser et de s’épanouir. Cette confiance ne se décrète pas elle se construit pas à pas. Sans se rajouter de pressions supplémentaires, nous aborderons des pistes concrètes afin de comprendre comment nourrir la confiance et la motivation des enfants au quotidien. Nous verrons comment développer la confiance et l’estime en s’arrêtant sur ce qui fonctionne bien et en développant les émotions positives. Comment par notre posture, nos paroles, nos questions nous pouvons stimuler l’autonomie et donc la motivation des enfants. Et ainsi, comment nous pouvons appréhender et renforcer les conditions nécessaires pour faciliter leurs apprentissages.
Catherine Legros est intervenante en milieu scolaire et universitaire pour les élèves et étudiants, (sur l’apprendre à apprendre, les intelligences multiples..), et formatrice auprès des enseignants. Elle est formée à la pédagogie Montessori, aux intelligences Multiples et en gestion mentale.
Catherine-legros.com
La confiance est le premier pilier pour s’engager, elle est le carburant de l’apprentissage. Elle est essentielle afin de permettre de rebondir, d’oser et de s’épanouir. Cette confiance ne se décrète pas elle se construit pas à pas. Sans se rajouter de pressions supplémentaires, nous aborderons des pistes concrètes afin de comprendre comment nourrir la confiance et la motivation des enfants au quotidien. Nous verrons comment développer la confiance et l’estime en s’arrêtant sur ce qui fonctionne bien et en développant les émotions positives. Comment par notre posture, nos paroles, nos questions nous pouvons stimuler l’autonomie et donc la motivation des enfants. Et ainsi, comment nous pouvons appréhender et renforcer les conditions nécessaires pour faciliter leurs apprentissages.